| 000 | 01541cam a2200301 4500500 | ||
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| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aGannagé, Myrna _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aEl niño y la guerra: ¿qué sistemas de tratamiento? |
| 260 | _c2017. | ||
| 500 | _a29 | ||
| 520 | _aEste artículo informa de los resultados de una investigación realizada en el Líbano y de la actividad clínica del «Centro Médico-Psicológico de Acogida de Niños de la Guerra y sus Familias». Las características de la atención a los niños de la guerra se evocan a través de dos situaciones clínicas. El autor insiste en el trabajo de la historia, que facilita la simbolización de la violencia y la construcción de la resiliencia. En muchas situaciones, los dispositivos de mediación facilitan la elaboración del trauma y permiten el acceso a la mentalización. El entorno social de los niños desempeña un papel muy importante en el éxito de su tratamiento. | ||
| 690 | _aentorno social | ||
| 690 | _atrabajo de la historia | ||
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| 690 | _aresilience | ||
| 786 | 0 | _nEnfances & Psy | 74 | 2 | 2017-07-28 | p. 51-60 | 1286-5559 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revista-enfances-et-psy-2017-2-page-51?lang=es&redirect-ssocas=7080 |
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_c921363 _d921363 |
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