000 | 01374cam a2200289 4500500 | ||
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005 | 20250125020750.0 | ||
041 | _afre | ||
042 | _adc | ||
100 | 1 | 0 |
_aBrunet, Élizabeth _eauthor |
700 | 1 | 0 |
_a Montiel, Corentin _eauthor |
245 | 0 | 0 | _aUn Quebec unido para los más pequeños |
260 | _c2018. | ||
500 | _a89 | ||
520 | _aQuebec otorga una especial importancia a la primera infancia, que adopta muchas formas, ya sea en el ámbito del núcleo familiar o en el gubernamental. Desde los años noventa, este interés se ha manifestado en iniciativas a gran escala para promover el buen desarrollo de los niños. Este artículo presenta tres grandes iniciativas que han marcado la intervención en la primera infancia de Quebec. Las tres iniciativas tienen en común su uso de la evidencia y del modelo ecológico como estructura del programa. | ||
690 | _aPrimera infancia | ||
690 | _aQuebec | ||
690 | _aprevención | ||
690 | _aenfoque ecológico | ||
690 | _aenfoque basado en la evidencia | ||
690 | _aapproach based on convincing evidence | ||
690 | _aQuebec | ||
690 | _aEarly childhood | ||
690 | _aprevention | ||
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786 | 0 | _nEnfances & Psy | 77 | 1 | 2018-06-25 | p. 118-123 | 1286-5559 | |
856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revista-enfances-et-psy-2018-1-page-118?lang=es&redirect-ssocas=7080 |
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