000			02376cam a2200217 4500500
005			20250112002536.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBonin, Patrick _eauthor
700	1	0	_a Roux, Sébastien _eauthor
700	1	0	_a Méot, Alain _eauthor
700	1	0	_a Ferrand, Ludovic _eauthor
700	1	0	_a Fayol, Michel _eauthor
245	0	0	_aNormes pour des clips d’actions
260			_c2009.
500			_a11
520			_aRésumé Cet article présente des normes psycholinguistiques pour un ensemble de 110 clips d’actions. Les analyses statistiques réalisées à partir de ces normes montrent qu’en comparaison des études de Bonin et al. (2004) et de Schwitter et al. (2004), les corrélations entre les différentes variables psycholinguistiques sont généralement les mêmes que celles existant pour des photographies et des dessins. En revanche, les clips d’actions ne conduisent pas nécessairement à une précision accrue en dénomination comparativement aux dessins des mêmes actions (Schwitter et al., 2004) alors que leur identification semble plus facile à partir de clips qu’à partir de photographies ou de dessins. Les analyses conduites sur les latences de dénomination à partir des clips révèlent que les principaux déterminants sont les mêmes que ceux observés avec les dessins ou les photographies d’actions.
520			_aIn this paper we describe psycholinguistic norms for a set of 110 video clips of actions. Statistical analyses performed on the norms reveal that, compared to the Bonin et al. (2004) and Schwitter et al. (2004) studies, the correlations between the different psycholinguistic variables are the same as those found for photographs and drawings. However, the video clips do not give rise to more accurate naming compared to the black-and-white drawings of the same actions (Schwitter et al., 2004) while their identification appears to be easier from the video clips than from both the photographs and drawings of actions. The regression analyses conducted on the naming latencies to the video clips have revealed that the main determinants were the same as those found with the drawings or photographs of actions.
786	0		_nL’Année psychologique | 109 | 2 | 2009-06-01 | p. 271-295 | 0003-5033
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-l-annee-psychologique1-2009-2-page-271?lang=fr
999			_c92354 _d92354