000			01648cam a2200373 4500500
005			20250125023746.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aWilpert, Marie-Dominique _eauthor
700	1	0	_a Benoit, Lucie _eauthor
700	1	0	_a Lucas, Émilie _eauthor
700	1	0	_a Thierry, Christopher _eauthor
700	1	0	_a Vannienwenhove, Sandra _eauthor
245	0	0	_a¿Estás ahí, papá?
260			_c2020.
500			_a51
520			_aEste artículo es un extracto de un proyecto de investigación con educadoras y educadores de niños pequeños en centros de atención múltiple. A partir del análisis colectivo de una historia clínica, se aborda la construcción de un saber de acogida de los padres separados, que incluye una atención sostenida y diferenciada para cada uno de los dos padres. Esta atención evita el riesgo de centrarse institucionalmente en la figura materna y permite percibir mejor los sentimientos y las necesidades de los padres que sufren, que no siempre se acercan espontáneamente a los equipos profesionales.
690			_aAtención múltiple
690			_agénero
690			_amadre
690			_aconocimientos profesionales
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690			_aMulti-host
786	0		_nLe Sociographe | 71 | 3 | 2020-09-14 | p. 51-62 | 1297-6628
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revista-le-sociographe-2020-3-page-51?lang=es&redirect-ssocas=7080
999			_c928995 _d928995