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041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aGolay, Dominique
_eauthor
700 1 0 _a Udressy, Olivier
_eauthor
245 0 0 _aLa mediación de la palabra de los niños acogidos
260 _c2020.
500 _a57
520 _aEl respeto de los derechos de los niños y, en particular, su participación en las decisiones que les afectan, obliga a los trabajadores sociales a tener en cuenta su opinión, pero también a responder de ella. Desde este punto de vista, la figura del «passeur» [pasador] permite considerar, por un lado, el trabajo de mediación que realizan los educadores entre las esferas de socialización en las que participan los niños y, por otro, captar las cuestiones vinculadas a la mediación de su discurso. A partir de dos ejemplos extraídos de entrevistas grupales con niños en una institución socioeducativa, este artículo pretende poner de manifiesto los escollos y dilemas éticos inherentes a la promoción de la participación en el contexto de la acogida.
690 _asocialización
690 _amediación
690 _aDerechos del niño
690 _amediation
690 _asocialisation
690 _aChildren’s rights
786 0 _nLe Sociographe | 71 | 3 | 2020-09-14 | p. 89-99 | 1297-6628
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revista-le-sociographe-2020-3-page-89?lang=es&redirect-ssocas=7080
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