000 01707cam a2200301 4500500
005 20250125024242.0
041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aGerini, Christian
_eauthor
245 0 0 _aErudición, sí, pero... ¿Qué nos dice la experiencia?
260 _c2021.
500 _a1
520 _aLa primera frase de este texto resume lo que se analiza a continuación: «¿Qué conexiones cabe imaginar entre la erudición, los grafiteros vandálicos de los suburbios urbanos, las biografías de Henri Poincaré y Albert Einstein y la construcción de patrimonios físicos y virtuales?». En ambos casos se evalúa la contribución de las TIC y de la SIC, las nuevas formas de erudición que permiten, que esperamos fomenten un mayor número de investigaciones sobre la historia de los medios de comunicación y de los archivos (tanto personales como oficiales) para mostrar sus innumerables aspectos y riquezas, así como su importancia en numerosos campos de la producción de conocimiento, y en particular el que definimos con nuestro colega Jean-Marc Ginoux con el nombre de «historia pop de la ciencia».
690 _ahistoria de la ciencia
690 _aarte callejero
690 _agrafitis
690 _abiografías
690 _apatrimonio digital
690 _ahistoria de los medios de comunicación
690 _adigital heritage
690 _agraffiti
690 _abiographies
690 _ahistory of science
690 _astreet art
690 _ahistory of the media
786 0 _nHermès, La Revue | 87 | 2 | 2021-04-09 | p. 230-234 | 0767-9513
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revista-hermes-la-revue-2020-2-page-230?lang=es&redirect-ssocas=7080
999 _c930372
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