| 000 | 01496cam a2200349 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250125041749.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aRibas, Denys _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aRetos actuales de la formación psicoanalítica |
| 260 | _c2019. | ||
| 500 | _a19 | ||
| 520 | _aLa crisis del modelo Eitingon, en cuanto al número mínimo de sesiones por semana llevado a tres, reabre la reflexión sobre el modelo francés cuya formación es mucho más larga. El reto principal de la transmisión en la cura analítica convoca al ente institucional, y se resalta la especificidad del análisis de niños en este aspecto. Una distancia media entre el mundo moderno y las exigencias del encuadre clásico. | ||
| 690 | _aPlan de estudios | ||
| 690 | _aPsicoanálisis de niños | ||
| 690 | _aAsociación Psicoanalítica Internacional | ||
| 690 | _aModelo Eitingon | ||
| 690 | _aModelo francés | ||
| 690 | _aTransmisión | ||
| 690 | _aContratransferencia | ||
| 690 | _aFormación | ||
| 690 | _aTraining | ||
| 690 | _aChild psychoanalysis | ||
| 690 | _aTransmission | ||
| 690 | _aEitingon model | ||
| 690 | _aCurriculum | ||
| 690 | _aCountertransference | ||
| 690 | _aFrench model | ||
| 690 | _aInternational Psychoanalytic Association | ||
| 786 | 0 | _nRevue française de psychanalyse | 83 | 1 | 2019-02-15 | p. 207-212 | 0035-2942 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revista-revue-francaise-de-psychanalyse-2019-1-page-207?lang=es&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c952944 _d952944 |
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