000			01986cam a2200277 4500500
005			20250125043647.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aCompoint, Hélène _eauthor
245	0	0	_aUn grupo de mediación con los niños en período de latencia “motricidad y creación de cuentos”
260			_c2018.
500			_a36
520			_aEl artículo retrasa un cuestionamiento con respecto a la utilización por el niño latente de las mediaciones en grupo apoyándose en las observaciones de la etnóloga Julie Delalande (2001) del patio del recreo y de H. Golding (1974) de los juegos de cuerda para saltar entre niñas. En referencia a estas investigaciones, la autora postula que en el curso de la latencia el proceso de simbolización tiene la particularidad de que el game sostiene el play; el niño que presenta una patología “borderlaine” hace entonces como el niño latente en buena salud una utilización del game para sostener sus procesos diferenciadores intra e intersubjetivos. Con un terapéuta psicomotriz, la autora creó un grupo de mediación uniendo juegos motores y creación de cuentos en el cual se piensa la relación entre game y play, destinado a niños en los cuales la sintomatología es llamada “borderlaine”. El proceso de elaboración que se va produciendo en las secciones va de la expresión de vivencias al fantasma y a la experiencia de crear con el otro una relación de intercambio afectivo en la que predomina la inversión del lenguaje.
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786	0		_nRevue de psychothérapie psychanalytique de groupe | 70 | 1 | 2018-05-03 | p. 167-178 | 0297-1194
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revista-revue-de-psychotherapie-psychanalytique-de-groupe-2018-1-page-167?lang=es&redirect-ssocas=7080
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