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041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aRousselot-Pailley, Bérangère _eauthor
245	0	0	_aLas precauciones necesarias en la evaluación de las capacidades atencionales del niño: cuestiones de la evaluación neuropsicológica
260			_c2022.
500			_a94
520			_aLa evaluación neuropsicológica es una herramienta necesaria y una ayuda valiosa para el diagnóstico del trastorno atencional. No obstante, es esencial tener en cuenta su importancia para el niño, pero también para los padres. La exploración no es en absoluto trivial para el niño: aunque sirve a la causa del diagnóstico, también puede ser perjudicial para la confianza del niño en sí mismo si no se toman ciertas precauciones. Además, el diagnóstico del trastorno atencional también requiere una sutileza clínica que permita comprender al niño en el contexto de todo su desarrollo y su vida. El psicólogo, equipado con una caja de herramientas, diseñará una prueba a medida para obtener los resultados que mejor reflejen los recursos y limitaciones del niño. Todas las etapas de la exploración son cruciales y cada una tiene sus propios retos.
690			_aTDA/H
690			_atrastorno atencional
690			_aEvaluación neuropsicológica
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786	0		_nSpirale | 99 | 3 | 2022-01-13 | p. 112-116 | 1278-4699
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