000			01617cam a2200361 4500500
005			20250125044423.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aLatuillière, Marion _eauthor
700	1	0	_a Latarget, Claire _eauthor
700	1	0	_a Belly, Anaïs _eauthor
700	1	0	_a Borson, Jeanne _eauthor
700	1	0	_a Lazardeux, Florence _eauthor
700	1	0	_a Massué, Nina _eauthor
245	0	0	_a¿Cómo poner arte en las espinacas?
260			_c2022.
500			_a32
520			_aEl equipo de la Crèche à la Friche ha emprendido un trabajo colectivo con artistas y padres para responder a una petición pública de reescritura del proyecto escolar que exigía la ley Asap [ley de aceleración y simplificación de la acción pública]. A través del intercambio de puntos de vista, educadores y artistas dan testimonio de una experiencia continua que abre los ojos y las mentes. Destacan los beneficios de la colaboración, pero también el interés de la reflexión y su restitución a través de diversos medios artísticos. Nos recuerdan que la utopía puede no estar tan lejos.
690			_acultura
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690			_aley Asap
786	0		_nSpirale | 100 | 4 | 2022-05-10 | p. 127-137 | 1278-4699
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revista-spirale-2021-4-page-127?lang=es&redirect-ssocas=7080
999			_c959285 _d959285