| 000 | 01579cam a2200205 4500500 | ||
|---|---|---|---|
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| 100 | 1 | 0 |
_aCante, Gillian _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLa primera infancia bajo el prisma de la naturaleza: Revisión de la literatura y propuestas de políticas públicas para la primera infancia |
| 260 | _c2022. | ||
| 500 | _a71 | ||
| 520 | _aAquí exploramos cómo la investigación actual sobre la naturaleza podría ampliar nuestra comprensión del desarrollo infantil, y cómo podría contribuir a la aparición de nuevas cuestiones para las políticas públicas sobre la primera infancia. Esta revisión bibliográfica muestra cómo el contacto directo y regular con la naturaleza beneficia a los niños pequeños, y qué implicaciones pueden tener las experiencias con la naturaleza en la primera infancia para la educación. ¿Cuáles son los vínculos entre nuestra cultura de la infancia y nuestra cultura de la naturaleza? A través del prisma de la naturaleza, podemos desarrollar nuevas y más amplias consideraciones sobre los niños, sus intereses y sus habilidades, y así tener la oportunidad de considerar cómo las políticas públicas para la primera infancia podrían ser una palanca en los retos de la transición ecológica. | ||
| 690 | _anaturaleza | ||
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| 690 | _aPrimera infancia | ||
| 690 | _apolítica pública | ||
| 786 | 0 | _nSpirale | 102 | 2 | 2022-10-28 | p. 21-32 | 1278-4699 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revista-spirale-2022-2-page-21?lang=es&redirect-ssocas=7080 |
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