| 000 | 01378cam a2200229 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250125044428.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aDendarie, Rosina _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Herbillon, Eline _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Cante, Gillian _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLa infancia en la naturaleza: una ilustración de la naturaleza en las guarderías |
| 260 | _c2022. | ||
| 500 | _a76 | ||
| 520 | _aBasándose en entrevistas con dos profesionales de la primera infancia que salen regularmente a un bosque local con un grupo de niños pequeños de la guardería, la autora explica cómo estas salidas son beneficiosas para el desarrollo cognitivo, emocional y motor de los niños. El entorno natural, donde los niños se maravillan ante encuentros espontáneos e inesperados con el mundo vivo, proporciona una experiencia sensorial diferente a la de la guardería. Rosina y Eline hablan de la génesis de su proyecto y de cómo estas experiencias forman parte de un proyecto global sobre el bienestar infantil y el desarrollo de prácticas profesionales. | ||
| 690 | _aprimera infancia | ||
| 690 | _aprácticas profesionales | ||
| 690 | _aEducación en la naturaleza | ||
| 690 | _abosques | ||
| 786 | 0 | _nSpirale | 102 | 2 | 2022-10-28 | p. 69-76 | 1278-4699 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revista-spirale-2022-2-page-69?lang=es&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c959329 _d959329 |
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