| 000 | 01623cam a2200277 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250125045448.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aIkiz, Simruy _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aDistopías: ¿Una necesidad de sentido entre adolescentes? |
| 260 | _c2024. | ||
| 500 | _a10 | ||
| 520 | _aEn la actualidad, asistimos a un aumento de las series de televisión y películas que adaptan libros distópicos. Estos son muy apreciados por adolescentes y jóvenes adultos. Tras reflexionar sobre la necesidad de sentido y verdad del individuo, la autora examina hasta qué punto las narraciones distópicas permiten al sujeto pensar las realidades internas y externas. A continuación examina la especificidad de los libros distópicos en relación con otras formas de narrativa: utopías, mitos y cuentos de hadas. Por último, la autora examina hasta qué punto las narrativas distópicas pueden contribuir al proceso de diferenciación durante la adolescencia, al ofrecer un lugar donde contener las principales angustias del proceso adolescente, al permitir la extraterritorialidad del pensamiento y al alimentar la capacidad de ensoñación y figuración. | ||
| 690 | _aliteratura | ||
| 690 | _aadolescencia | ||
| 690 | _adistopía | ||
| 690 | _aensoñación | ||
| 690 | _adiferenciación | ||
| 690 | _aliterature | ||
| 690 | _areverie | ||
| 690 | _aadolescence | ||
| 690 | _adystopia | ||
| 690 | _adifferentiation process | ||
| 786 | 0 | _nTopique | 160 | 1 | 2024-01-01 | p. 83-98 | 0040-9375 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revista-topique-2024-1-page-83?lang=es&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c961655 _d961655 |
||