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| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aLe Pestipon, Céline _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aUne classe sur le chemin de la coopération… |
| 260 | _c2018. | ||
| 500 | _a36 | ||
| 520 | _aCe texte est le témoignage d’une enseignante en primaire qui fait le choix d’orienter sa pratique vers la coopération entre élèves grâce à la pédagogie institutionnelle. Cette démarche permet de faire exister dans le cadre de la classe des « institutions » qui sont autant de repères symboliques et concrets pour les enfants. | ||
| 690 | _acoopération | ||
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| 690 | _apédagogie institutionnelle | ||
| 690 | _aÉcole | ||
| 786 | 0 | _nVST - Vie sociale et traitements | 140 | 4 | 2018-10-25 | p. 53-57 | 0396-8669 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2018-4-page-53?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c983278 _d983278 |
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