000			01695cam a2200229 4500500
005			20250125125823.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aContini, Jean-Christophe _eauthor
245	0	0	_aL’éducation spécialisée est-elle un métier impossible en voie d’évolution ou un « art de faire » en voie de disparition ?
260			_c2024.
500			_a66
520			_aEst-ce que « faire » de l’éducation spécialisée aujourd’hui est comparable au « faire » que l’on pouvait exercer à la fin du xxe siècle, ou encore en 1925, lorsque Freud parlait des trois métiers impossibles dans sa préface au livre de l’éducateur ­Aichhorn ? Depuis la fin du siècle dernier, le champ de la formation professionnelle a qui plus est connu une très importante évolution dans le cadre de l’instauration de la « nouvelle gestion publique » dans les pays membres de l’ ocde. Cette mutation des logiques de la formation a-t-elle au fond des conséquences concrètes sur les pratiques des professionnels en termes de compétence et de « savoir-y-faire » ? C’est cette question complexe que l’on tentera de mettre en réflexion et d’esquisser.
690			_amutations de la formation professionnelle
690			_amétier impossible
690			_apsychanalyse et travail social
690			_a« nouvelle gestion publique »
690			_atransmission de la limite
690			_aÉducation spécialisée
786	0		_nVST - Vie sociale et traitements | 161 | 1 | 2024-02-13 | p. 15-22 | 0396-8669
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2024-1-page-15?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c985606 _d985606