| 000 | 01133cam a2200157 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250125132203.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aOttavi, Dominique _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aHenri de Tourville et l'éducation particulariste |
| 260 | _c2008. | ||
| 500 | _a88 | ||
| 520 | _aRésumé Résumé : L’article montre comment l’idée de Particularisme se forme chez Henri de Tourville sur la base d’une archéologie imaginaire mettant en scène la structure de certains groupes sociaux d’émigrants dans l’ancienne Scandinavie. Cette hypothèse rejoint la tradition catholique d’une éducation spirituelle fondée sur le perfectionnement personnel et l’entraide entre les hommes. Chez Edmond Demolins, demeure forte la primauté accordée à l’éducation familiale et au souci de soi, mais l’École des Roches s’enrichit du modèle anglais, aristocratique, de formation aux responsabilités sociales et économiques. | ||
| 786 | 0 | _nLe Télémaque | 33 | 1 | 2008-03-01 | p. 75-82 | 1263-588X | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-le-telemaque-2008-1-page-75?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c994348 _d994348 |
||