| 000 | 02810cam a2200193 4500500 | ||
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| 005 | 20250125132535.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aVersnaeyen, Lucie _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Trappeniers, Éric _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLa relation d’aide aux adolescents en situation de décrochage scolaire : théorie et pratique |
| 260 | _c2021. | ||
| 500 | _a81 | ||
| 520 | _aL’espace Claude-Chassagny est un centre médico-psycho-pédagogique (CMPP) spécialisé qui propose une approche thérapeutique pluridisciplinaire du décrochage scolaire chez les adolescents (de 12 à 20 ans). D’un point de vue systémique, le décrochage scolaire est envisagé comme le symptôme qui témoigne d’une situation de mal-être d’un adolescent et d’un niveau d’alerte du fonctionnement du système familial. Au sein du CMPP, la mise en articulation du travail individuel avec un travail familial permet à l’adolescent d’accéder à l’autonomie en se libérant de loyautés aliénantes. Cette prise en charge psychothérapeutique s’inscrit également dans un travail de réseau qui implique la mise en articulation de l’ensemble des intervenants dans la situation de l’adolescent : école, famille, intervenants sociaux et institutions soignantes. | ||
| 520 | _aThe specialist medico-psychological and educational center Espace Claude Chassagny provides a multidisciplinary approach to care for adolescents aged 12 to 20 who have dropped out of school. From a systemic point of view, adolescent angst and family dysfunction often result in school dropout. At the Espace Claude Chassagny we work closely with adolescents and their families through individual and group sessions to improve young people’s autonomy and independence, bringing together relatives and key educational, clinical, and psychosocial actors. | ||
| 520 | _aEl espacio Claude Chassagny es un Centro Médico Psico Pedagógico especializado que propone un enfoque terapéutico multidisciplinario para el abandono escolar que ocurre en los adolescentes (de 12 y 20 años). Desde un punto de vista sistémico, el abandono escolar es visto como el síntoma que evidencia una situación de malestar del adolescente y una alerta del funcionamiento familiar. Dentro del CMPP se articula un trabajo individual con otro familiar que le permite al adolescente accéder à su autonomía, liberándose de lealtades alienantes. Este cuidado terapéutico se inscribe en un trabajo de red, que implica la articulación del conjunto de los que intervienen en la situación del adolescente: escuela, familia, asistentes sociales. | ||
| 786 | 0 | _nThérapie Familiale | 42 | 4 | 2021-12-06 | p. 313-330 | 0250-4952 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-therapie-familiale-2021-4-page-313?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
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