000			01865cam a2200265 4500500
005			20250125132552.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aAgostini, Marie _eauthor
245	0	0	_aLa question de la transmission de la vertu dans le Premier Alcibiade de Platon
260			_c2019.
500			_a86
520			_aLa lecture du Premier Alcibiade de Platon que nous allons restituer plaide en faveur de l’existence d’une unité thématique profonde au sein de cette œuvre tant discutée, sinon décriée, à travers le traitement qui est accordé à la question de la vertu. Comment transmettre la vertu ? Et, comme on ne peut pas transmettre ce dont on ignore absolument tout, qu’est-ce que la vertu ? Cet article se propose de mettre en lumière les trois éléments constitutifs d’une philosophie socratique de l’éducation à la vertu, trois éléments qui se composent sans cesse dans le texte : l’humilité intellectuelle, la recherche philosophique et la contemplation.
520			_aThis article wants to show the deep thematic unity of Plato’s First Alcibiades. Its unity seems to lay in the question of virtue: how can we pass virtue on to others? And as you can’t teach what you don’t know: what is virtue? What kind of knowledge does being virtuous involve? This study presents three elements composing a Socratic philosophy of virtue education: intellectual humility, philosophical quest and contemplation.
690			_acontemplation
690			_aPremier Alcibiade
690			_aignorance
690			_avertu
690			_acontemplation
690			_aThe First Alcibiades
690			_avirtue
690			_aignorance
786	0		_nLe Télémaque |  55 | 1 | 2019-09-30 | p. 137-150 | 1263-588X
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-le-telemaque-2019-1-page-137?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c995833 _d995833