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Dans le contexte de la formation des enseignants en France, l’auteur étudie les postures de formateurs sur des forums électroniques qui oscillent entre toute-puissance, probablement favorisée par les représentations autour des technologies de l’information et de la communication et une position « suffisamment bonne » qui ouvre un espace transitionnel dans lequel l’enseignant en formation peut expérimenter la capacité à être seul.

In this text, the author identify trainers and trainees’ practices on forum. In one hand, trainer’s position is omnipotence (as a normal component for teaching that proceeds from a drive which supports the desire to teach and care for others). Information and communication technologies accentuate probably this aspect. In the other hand, there are “good-enough” trainer. In this unconscious position, like a “good-enough mother” with her child, trainers have to contain and create a transitional space where trainees could play and be in capacity to be alone.