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L’évaluation s’impose comme une nécessité bienvenue pour contribuer à la qualité des pratiques dans le champ médico-social. Cependant, la méthodologie et la mise en œuvre de cet outil sont encore à questionner : en préservant une place essentielle à la réflexion clinique il reste possible d’éviter les pièges tendus aux extrêmes d’une formalisation sclérosante ou d’un pragmatisme sans recul. Tel est le propos de ce texte qui souligne que la pensée, l’échange et le présent ont aussi valeur de références.

Evaluation : clinical intervention between empiricism and referencesEvaluation has become a welcome obligation and contribution to the quality of practice in the medical and social field. However, the method and its application need to be questioned : by preserving the essential role of clinical thinking it should still be possible to avoid the traps set by pragmatic formalism or by single minded pragmatism. This is the thesis of this text that emphasises that thought, dialogue and the present also have value as references.