Du métissage thérapeutique dans les pratiques de soins dans un camsp : la prise en compte des étiologies culturelles et familiales
Ammarine, Mélissa
Du métissage thérapeutique dans les pratiques de soins dans un camsp : la prise en compte des étiologies culturelles et familiales - 2025.
78
Cet article s’adosse au travail d’un centre d’action médico-social précoce qui prend en charge des enfants dont les parents viennent d’un ailleurs. Face aux retards de développement présentés par les enfants accompagnés, l’institution médico-sociale et les familles peuvent avoir des lectures différentes sur ce qui se passe pour l’enfant. Le recours à l’approche transculturelle permet aux familles d’assurer une double protection de leur enfant, en adhérant aux soins médicaux et psychologiques proposés par l’institution et en mobilisant leurs ressources familiales, culturelles et parfois religieuses à travers des rituels de soins, chacune des deux méthodes ayant pour objectif d’assurer un apaisement de l’enfant et la bonne poursuite de son développement. The authors’ medico-social institution provides care for children whose parents come from other lands. When faced with development issues for these children, the institution and the parents may have different interpretations on what is going on for the child. Calling on a transcultural therapeutic approach affords those children a dual protection, because the parents can comply with the medical and psychological care offered by the professionals while also mobilising their own family, cultural and sometimes religious resources through therapeutic rituals. Each of these methods serves the same goal in appeasing the child and fostering his or her development.
Du métissage thérapeutique dans les pratiques de soins dans un camsp : la prise en compte des étiologies culturelles et familiales - 2025.
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Cet article s’adosse au travail d’un centre d’action médico-social précoce qui prend en charge des enfants dont les parents viennent d’un ailleurs. Face aux retards de développement présentés par les enfants accompagnés, l’institution médico-sociale et les familles peuvent avoir des lectures différentes sur ce qui se passe pour l’enfant. Le recours à l’approche transculturelle permet aux familles d’assurer une double protection de leur enfant, en adhérant aux soins médicaux et psychologiques proposés par l’institution et en mobilisant leurs ressources familiales, culturelles et parfois religieuses à travers des rituels de soins, chacune des deux méthodes ayant pour objectif d’assurer un apaisement de l’enfant et la bonne poursuite de son développement. The authors’ medico-social institution provides care for children whose parents come from other lands. When faced with development issues for these children, the institution and the parents may have different interpretations on what is going on for the child. Calling on a transcultural therapeutic approach affords those children a dual protection, because the parents can comply with the medical and psychological care offered by the professionals while also mobilising their own family, cultural and sometimes religious resources through therapeutic rituals. Each of these methods serves the same goal in appeasing the child and fostering his or her development.
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