Les femmes-relais et l'accompagnement à l'école
Hiegel, Fabienne
Les femmes-relais et l'accompagnement à l'école - 2001.
9
Résumé Depuis déjà vingt ans environ, des femmes jouent dans les quartiers le rôle d’intermédiaire entre les populations issues de l’immigration et les services publics. Par ces fonctions d’information, de médiation et d’accompagnement, qu’elles assurent notamment vis-à-vis de l’institution scolaire, elles contribuent à l’intégration de ces personnes. Ces femmes-relais sont reconnues par les pouvoirs publics, mais se pose la question de leur professionnalisation et de leur statut.
Les femmes-relais et l'accompagnement à l'école - 2001.
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Résumé Depuis déjà vingt ans environ, des femmes jouent dans les quartiers le rôle d’intermédiaire entre les populations issues de l’immigration et les services publics. Par ces fonctions d’information, de médiation et d’accompagnement, qu’elles assurent notamment vis-à-vis de l’institution scolaire, elles contribuent à l’intégration de ces personnes. Ces femmes-relais sont reconnues par les pouvoirs publics, mais se pose la question de leur professionnalisation et de leur statut.
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