Les femmes-relais et l'accompagnement à l'école (notice n° 610599)
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Language code of text/sound track or separate title | fre |
042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
Authentication code | dc |
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Hiegel, Fabienne |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Les femmes-relais et l'accompagnement à l'école |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2001.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 9 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Résumé Depuis déjà vingt ans environ, des femmes jouent dans les quartiers le rôle d’intermédiaire entre les populations issues de l’immigration et les services publics. Par ces fonctions d’information, de médiation et d’accompagnement, qu’elles assurent notamment vis-à-vis de l’institution scolaire, elles contribuent à l’intégration de ces personnes. Ces femmes-relais sont reconnues par les pouvoirs publics, mais se pose la question de leur professionnalisation et de leur statut. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | école |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | reconnaissance |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | femmes-relais |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | édiation |
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | D., Madame |
Relator term | author |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Enfances & Psy | 16 | 4 | 2001-12-01 | p. 93-98 | 1286-5559 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2001-4-page-93?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2001-4-page-93?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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