Des outils pour comprendre les rythmes scolaires
Testu, François
Des outils pour comprendre les rythmes scolaires - 2014.
31
François Testu est professeur de psychologie, doyen de l’UFR-Arts et Sciences humaines à l’Université François Rabelais de Tours. Il fut, par ailleurs, président national de La Jeunesse au Plein Air. Il est auteur de nombreux ouvrages : Les variations journalières et hebdomadaires de l’activité intellectuelle de l’élève (CNRS), De la psychologie à la pédagogie (Nathan), Chronobiologie et rythmes scolaires (Masson), Étude des rythmes scolaires en Europe, (MEN), L’Enfant et ses rythmes scolaire. Pourquoi il faut changer l’école (Calmann-Lévy). Le professeur François Testu souhaite mettre à la disposition des adultes, des connaissances scientifiques sur les rythmes biologiques et psychologiques de façon que l’enfant, progressivement, et l’homme deviennent les acteurs de leur propre vie.
Des outils pour comprendre les rythmes scolaires - 2014.
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François Testu est professeur de psychologie, doyen de l’UFR-Arts et Sciences humaines à l’Université François Rabelais de Tours. Il fut, par ailleurs, président national de La Jeunesse au Plein Air. Il est auteur de nombreux ouvrages : Les variations journalières et hebdomadaires de l’activité intellectuelle de l’élève (CNRS), De la psychologie à la pédagogie (Nathan), Chronobiologie et rythmes scolaires (Masson), Étude des rythmes scolaires en Europe, (MEN), L’Enfant et ses rythmes scolaire. Pourquoi il faut changer l’école (Calmann-Lévy). Le professeur François Testu souhaite mettre à la disposition des adultes, des connaissances scientifiques sur les rythmes biologiques et psychologiques de façon que l’enfant, progressivement, et l’homme deviennent les acteurs de leur propre vie.
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