Pratiques pédagogiques autour de l'outil informatique pour aider un élève souffrant de dysharmonie psychotique à apprendre à lire
Planson, Denise
Pratiques pédagogiques autour de l'outil informatique pour aider un élève souffrant de dysharmonie psychotique à apprendre à lire - 2010.
29
L’outil informatique est particulièrement intéressant pour entrer en contact avec des enfants scolarisés en hôpital de jour, souffrant de troubles envahissants du développement et de troubles importants des fonctions cognitives. Il permet aussi de construire des compétences scolaires. Il faut cependant veiller à ce que ces compétences soient réellement transférables à d’autres contextes. Information technology is particularly useful to enter into contact with outpatient pupils suffering from invasive developmental disorders and major disorders in cognitive functions. This technology also makes it possible to build scholastic skills. We must, however, make sure that these skills can actually be transferred into other contexts.
Pratiques pédagogiques autour de l'outil informatique pour aider un élève souffrant de dysharmonie psychotique à apprendre à lire - 2010.
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L’outil informatique est particulièrement intéressant pour entrer en contact avec des enfants scolarisés en hôpital de jour, souffrant de troubles envahissants du développement et de troubles importants des fonctions cognitives. Il permet aussi de construire des compétences scolaires. Il faut cependant veiller à ce que ces compétences soient réellement transférables à d’autres contextes. Information technology is particularly useful to enter into contact with outpatient pupils suffering from invasive developmental disorders and major disorders in cognitive functions. This technology also makes it possible to build scholastic skills. We must, however, make sure that these skills can actually be transferred into other contexts.
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