Pourrait-on enfin avancer sur la réforme de l'enseignement de l'économie ?
Galbraith, James K.
Pourrait-on enfin avancer sur la réforme de l'enseignement de l'économie ? - 2009.
97
Les critiques des doctrines néoclassiques sont innombrables. Mais combien se sont-elles risquées à esquisser une théorie alternative, alors que nous en avons tant besoin ? L’article présente quelques suggestions en ce sens. The teaching of economics : could we please move on ?Critics of the neoclassical doctrines have penned, over more than a century, millions of words. But how many have devoted themselves to new and alternative theory ? We need a replacement for neoclassical economics. This paper intends to build it and suggest a few key characteristics of a new curriculum.
Pourrait-on enfin avancer sur la réforme de l'enseignement de l'économie ? - 2009.
97
Les critiques des doctrines néoclassiques sont innombrables. Mais combien se sont-elles risquées à esquisser une théorie alternative, alors que nous en avons tant besoin ? L’article présente quelques suggestions en ce sens. The teaching of economics : could we please move on ?Critics of the neoclassical doctrines have penned, over more than a century, millions of words. But how many have devoted themselves to new and alternative theory ? We need a replacement for neoclassical economics. This paper intends to build it and suggest a few key characteristics of a new curriculum.
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