Pourrait-on enfin avancer sur la réforme de l'enseignement de l'économie ? (notice n° 822700)
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| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Galbraith, James K. |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Pourrait-on enfin avancer sur la réforme de l'enseignement de l'économie ? |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2009.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 97 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Les critiques des doctrines néoclassiques sont innombrables. Mais combien se sont-elles risquées à esquisser une théorie alternative, alors que nous en avons tant besoin ? L’article présente quelques suggestions en ce sens. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The teaching of economics : could we please move on ?Critics of the neoclassical doctrines have penned, over more than a century, millions of words. But how many have devoted themselves to new and alternative theory ? We need a replacement for neoclassical economics. This paper intends to build it and suggest a few key characteristics of a new curriculum. |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Revue du MAUSS | 33 | 1 | 2009-06-24 | p. 261-265 | 1247-4819 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-du-mauss-2009-1-page-261?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-du-mauss-2009-1-page-261?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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