Educar en la solidaridad: los vínculos entre la economía social y solidaria (ESS) y la educación en Francia del siglo XIX hasta nuestros días
Chaïbi, Olivier
Educar en la solidaridad: los vínculos entre la economía social y solidaria (ESS) y la educación en Francia del siglo XIX hasta nuestros días - 2018.
18
En este artículo se estudian los vínculos entre la Educación nacional, la educación popular y la economía social y solidaria (ESS) en Francia del siglo XIX a nuestros días. El autor muestra la transición de un enfoque de solidaridad en favor de la educación a la voluntad de fomentar una educación en la solidaridad. De 1820 a 1870, los precursores de la ESS y de la educación popular han demostrado ser activistas de la educación (I). De 1880 a 1930, a partir del momento en que la instrucción pública fue accesible para todos y cuando se autorizaron las estructuras de la ESS, éstas han intentado influenciar en la educación según sus concepciónes de la solidaridad (II). Tras la Segunda Guerra Mundial, la ESS y la educación popular parecen haberse desarrollado de manera distinta de la Educación nacional, aunque algunas asociaciones se han quedado con el fin de educar en la solidaridad (III).
Educar en la solidaridad: los vínculos entre la economía social y solidaria (ESS) y la educación en Francia del siglo XIX hasta nuestros días - 2018.
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En este artículo se estudian los vínculos entre la Educación nacional, la educación popular y la economía social y solidaria (ESS) en Francia del siglo XIX a nuestros días. El autor muestra la transición de un enfoque de solidaridad en favor de la educación a la voluntad de fomentar una educación en la solidaridad. De 1820 a 1870, los precursores de la ESS y de la educación popular han demostrado ser activistas de la educación (I). De 1880 a 1930, a partir del momento en que la instrucción pública fue accesible para todos y cuando se autorizaron las estructuras de la ESS, éstas han intentado influenciar en la educación según sus concepciónes de la solidaridad (II). Tras la Segunda Guerra Mundial, la ESS y la educación popular parecen haberse desarrollado de manera distinta de la Educación nacional, aunque algunas asociaciones se han quedado con el fin de educar en la solidaridad (III).
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