La comparaison de multitudes : une étonnante faculté du jeune enfant ? (notice n° 101789)
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Fischer, Jean-Paul |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | La comparaison de multitudes : une étonnante faculté du jeune enfant ? |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2005.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 50 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | RésuméGast (1954) a établi un résultat doublement étonnant : les enfants de 3 à 6 ans arrivent à juger que 50 billes sont plus que 49 et surclassent ainsi leurs aînés (7 à 9 ans), qui n’arrivent à différencier 50 que de 44. L’auteur ne parvient que très partiellement à reproduire ce résultat. En revanche, l’introduction de deux expériences complémentaires montre clairement le caractère non numérique de la performance des jeunes enfants : en accord avec la théorie piagétienne, l’auteur observe l’incapacité du jeune enfant (4 ou 5 ans) à procéder aux compensations « numériques » nécessaires pour surmonter les leurres spatiaux. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | grands nombres |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | modèle de l'accumulateur |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | stade préopératoire |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | théorie de Piaget |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | développement numérique |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Bulletin de psychologie | uméro 478 | 4 | 2005-04-01 | p. 411-423 | 0007-4403 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2005-4-page-411?lang=fr">https://shs.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2005-4-page-411?lang=fr</a> |
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