23 progressions pédagogiques pour réussir avec l'ePortfolio mahara (notice n° 23472)
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| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9791027503629 |
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| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | FR-PaCSA |
| Language of cataloging | fr |
| Transcribing agency | |
| Description conventions | rda |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Duchesne, Véronique |
| 245 01 - TITLE STATEMENT | |
| Title | 23 progressions pédagogiques pour réussir avec l'ePortfolio mahara |
| Statement of responsibility, etc. | ['Duchesne, Véronique'] |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Educagri Editions |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2022 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | p. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type code | txt |
| Source | rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type code | c |
| Source | rdamdedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type code | c |
| Source | rdacarrier |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Cet ouvrage propose au lecteur différents scénarii pédagogiques issus de l’expérimentation d’auteurs, eux-mêmes enseignants, sous forme de fiches pour découvrir et comprendre Mahara, logiciel libre de droit permettant de créer des portfolios en ligne. Particulièrement adapté pour outiller le suivi de stage, des travaux de groupe, de l’insertion professionnelle de l’apprenant, ce recueil de témoignages propose de nombreuses pistes d’utilisations pragmatiques de l’e-Portfolio, au service de l’enseignant et de l’apprenant, dont les applications sont très variées. En effet, utiliser un E-portfolio est une façon, pour l’enseignant, de répondre au besoin de différencier et personnaliser, tout en facilitant le suivi distanciel et dans le temps de chaque apprenant. Objet d’interaction, l’E-portfolio permet d’instrumenter une pédagogie de la réflexivité, de la trace et du développement de soi. Les fiches, classées par parcours thématiques et niveaux de difficultés, invitent le lecteur à s’inspirer et créer ses propres expérimentations. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Duchesne, Véronique |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Access method | Cyberlibris |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://international.scholarvox.com/netsen/book/88931633">https://international.scholarvox.com/netsen/book/88931633</a> |
| Electronic format type | text/html |
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