Liens d’attachement : une autre perspective pour une autre culture. Étude exploratoire sur des enfants libanais (notice n° 245021)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 02744cam a2200289 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250112070216.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Nahas, Nayla
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Liens d’attachement : une autre perspective pour une autre culture. Étude exploratoire sur des enfants libanais
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2020.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 79
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cet article s’interroge sur la validité et les limites de l’utilisation des théories et des outils d’évaluation des liens d’attachement développés dans des contextes américains et européens pour l’évaluation de la qualité de l’attachement dans d’autres cultures comme celle du Moyen-Orient. Il présente une étude exploratoire d’un outil de mesure de l’attachement, les Cartes de modèles individuels de relations (CaMir) sur un échantillon d’enfants libanais (N = 410) parlant la langue arabe. L’analyse factorielle en composante principale sur une version simplifiée (37 items) du CaMir a permis de trouver des catégories d’attachement proches de celles développées par la théorie de l’attachement mais leur expression se trouve être nuancée en fonction de la culture examinée. Cet article discute de la relation entre l’attachement et le mode d’interaction sociale caractérisé par la connectivité relationnelle.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. This article questions the validity of applying attachment theories and tools, developed in American and European contexts, for the assessment of the quality of attachment in different cultures like that of the Middle East. Attachment categories were investigated in a sample of Lebanese children (N = 410) whose mother tongue is the Arabic language, using the Attachment Cognitions Questionnaire (CaMir). A principal component analysis performed on the 37 items of a short version of the CaMir allowed to extract four main categories of attachment that are comparable to those developed by the theory of attachment. However a cultural influence was found in the expression of these attachment categories. This article discusses the relationship between attachment and the mode of social interaction characterized by relational connectivity.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element connectivité relationnelle
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element cartes de modèles individuels de relations
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element modèle interne opérant
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element attachement
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element psychologie culturelle
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element attachment
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element cultural psychology
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element attachment cognitions questionnaire
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element internal working models
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element relational connectivity
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Enfance | 2 | 2 | 2020-05-25 | p. 193-216 | 0013-7545
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-enfance-2020-2-page-193?lang=fr">https://shs.cairn.info/revue-enfance-2020-2-page-193?lang=fr</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025