Bronchiolite aiguë : Impact d’une vidéo éducationnelle sur les connaissances, attitudes et pratiques des mères (notice n° 250119)

détails MARC
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Personal name Atitallah, Sofien
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Bronchiolite aiguë : Impact d’une vidéo éducationnelle sur les connaissances, attitudes et pratiques des mères
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2023.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 63
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Acute bronchiolitis (AB) is a real public health problem on a global and national scale. Its treatment is most often outpatient. The use of audio-visual supports, such as educational videos, is an innovation in therapeutic education in outpatient treatment. The aim of our study was to evaluate the impact of an educational video on the knowledge, attitudes and practices of mothers of infants with AB. This was a descriptive, analytical and cross-sectional study with prospective data collection, including mothers of infants with AB. We assessed mothers’ knowledge, attitudes and practices regarding AB before and after watching an educational video. We used a questionnaire written in Tunisian Arabic concerning sociodemographic data, mothers’ knowledge and attitudes regarding AB and their opinions on the video as well as an observation grid to evaluate their practices on the nasopharyngeal unblocking technique. We noted a statistically significant improvement in mothers’ knowledge scores on AB (7.46 in pre-test versus 14.08 in post-test ; p≤0.05), practices (12.42 in pre-test versus 18 in post-test ; p≤0.05) and attitudes (5.86 in pre-test versus 9.02 in post-test ; p≤0.05). The use of an educational video has a positive impact on the knowledge, practices and attitudes of mothers towards AB.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La bronchiolite aiguë (BA) constitue un véritable problème de santé publique. Sa prise en charge est le plus souvent ambulatoire. L’utilisation des supports audio-visuels, comme la vidéo éducationnelle, constitue un nouvel outil dans l’éducation thérapeutique vis-à-vis des pathologies prises en charge en ambulatoire. L’objectif de notre étude était d’évaluer l’impact d’une vidéo éducationnelle sur les connaissances, attitudes et pratiques des mères sur la BA. Il s’agissait d’une étude descriptive, analytique et transversale avec un recueil prospectif des données, incluant des mères de nourrissons hospitalisés pour BA. Nous avons évalué les connaissances, les attitudes et les pratiques des mères concernant la BA avant et après le visionnage d’une vidéo éducationnelle. Nous avons noté une amélioration statistiquement significative des scores des connaissances (7,46 en pré-test versus 14,08 en post-test ; p ≤ 0,05), des attitudes (12,42 en pré-test versus 18 en post-test ; p ≤ 0,05) et des pratiques des mères dans la BA (5,86 en pré-test versus 9,02 en post-test ; p ≤ 0,05). Notre étude a montré un impact positif de l’utilisation d’une vidéo éducationnelle sur les connaissances, les pratiques et les attitudes des mères vis-à-vis de la BA.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element éducation thérapeutique
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Topical term or geographic name as entry element vidéo éducationnelle
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Topical term or geographic name as entry element mères
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Topical term or geographic name as entry element bronchiolite aiguë
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Topical term or geographic name as entry element educational video
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Topical term or geographic name as entry element acute bronchiolitis
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Topical term or geographic name as entry element mothers
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Topical term or geographic name as entry element therapeutic education
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Personal name Krifi, Farah
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Missaoui, Nada
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Rabeh, Rania Ben
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Yahyaoui, Salem
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Mazigh, Sonia
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Bouyahia, Olfa
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Boukthir, Samir
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education | 15 | 2 | 2023-11-01 | p. 56-61 | 2100-0808
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-education-therapeutique-du-patient-2023-2-page-56?lang=fr">https://shs.cairn.info/revue-education-therapeutique-du-patient-2023-2-page-56?lang=fr</a>

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