Identification multidimensionnelle du haut potentiel : mise au point d'une version française des échelles d'évaluation des caractéristiques de comportement des élèves surdoués (notice n° 332429)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Caroff, Xavier |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Identification multidimensionnelle du haut potentiel : mise au point d'une version française des échelles d'évaluation des caractéristiques de comportement des élèves surdoués |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2006.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 32 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | RésuméAprès avoir rappelé les principes d’une méthode multidimensionnelle de l’identification, appuyée sur les conceptions récentes du haut potentiel et du talent, la recherche a pour objectif d’établir quel peut être l’apport de la version française du questionnaire SRBCSS-R (Renzulli, Smith, White, Callahan, Hartman et Westberg, 2002) à une telle démarche. La contribution empirique a permis de mettre à l’épreuve la structure factorielle du questionnaire, la consistance interne des dimensions évaluées et leur validité par rapport à différents critères d’intelligence, d’apprentissage et de créativité. Elle vérifie enfin que les réponses des enseignants concordent avec celles des parents et que le questionnaire permet de discriminer les caractéristiques des enfants à haut potentiel par rapport à celles d’enfants tout-venant. |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Jouffray, Céline |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Jilinskaya, Mariya |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Fernandez, Gilles |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Bulletin de psychologie | uméro 485 | 5 | 2006-05-01 | p. 469-480 | 0007-4403 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2006-5-page-469?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2006-5-page-469?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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