Calcul intégral applications en sciences humaines (notice n° 35940)

détails MARC
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782923565828
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number FRCYB88848837
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency FR-PaCSA
Language of cataloging fr
Transcribing agency
Description conventions rda
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ross, André
245 01 - TITLE STATEMENT
Title Calcul intégral applications en sciences humaines
Statement of responsibility, etc. ['Ross, André ']
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Loze-Dion éditeur
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2016
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent p.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type code c
Source rdamdedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type code c
Source rdacarrier
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. L'auteur est titulaire d'un baccalauréat en pédagogie de l'Université Laval, d'un baccalauréat en mathématiques de l'Université du Québec à Trois-Rivières et d'une maîtrise en mathématiques de l'Univesrité de Sherbrooke. Il a enseigné les mathématiques au Cégep de Lévis-Lauzon et il a publié de nombreux manuels de mathématiques. Il est actuellement rédacteur en chef de la revue Accromath qui vise à donner une image plus vivante, plus humaine et plus riche de ce que sont les mathématiques, et une meilleure connaissance des carrières auxquelles elles donnent accès. La solution aux difficultés d'apprentissage n'est pas d'augmenter les applications dans la dernière partie du cours. Il faut modifier en amont plutôt qu'en aval et présenter des applications dès le début de l’apprentissage. Pour la plupart des étudiants, c’est grâce aux applications que les notions prennent du sens. Dans le présent ouvrage, le calcul intégral est présenté selon une approche de construction de la connaissance. Les exemples et les exercices sont conçus pour que l’étudiant applique, dans des situations concrètes, les notions théoriques à mesure qu’elles sont développées. Les notes historiques sont également conçues pour montrer les difficultés que les mathématiciens ont rencontrées dans le développement du calcul intégral ainsi que l'imagination et la créativité dont ils ont fait preuve.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ross, André
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Access method Cyberlibris
Uniform Resource Identifier <a href="https://international.scholarvox.com/netsen/book/88848837">https://international.scholarvox.com/netsen/book/88848837</a>
Electronic format type text/html
Host name

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