La répétition de la scène institutionnelle à la scène psychique privée : « la valse des portes » (notice n° 423891)

détails MARC
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042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Sergent, Maud
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title La répétition de la scène institutionnelle à la scène psychique privée : « la valse des portes »
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2017.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 85
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Accueillir des patients dont les histoires de vie se trouvent marquées par les ruptures et les discontinuités majeures constitue un défi pour les équipes soignantes : comment repérer la répétition pour ouvrir vers une possibilité de remettre du jeu ? Comment ne pas buter sur des passages à l’acte vides de sens et répétitifs, pour accompagner les patients vers l’élaboration de ce qui les agit malgré eux ? Quelle rencontre possible avec quelqu’un qui ne peut pas raconter son histoire ? Partant d’une étude clinique, l’auteure interroge et tente de repérer les processus de répétition en tant qu’expression personnelle de ce qui reste non subjectivable pour un sujet. Elle se propose de comprendre en quoi ce qui se répète constitue une trace précieuse de l’expérience vécue, et comment accueillir la répétition en institution, l’élaborer en équipe, afin d’offrir un cadre contenant qui permette de la dépasser.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. It can be a real challenge for caregivers to meet with patients whose life stories are often marked by major discontinuities and breakdowns : how can they identify repetition in order to get back into the game? How not to abut upon meaningless and repetitive acting outs in order to lead the patients towards the elaboration of what animates them? What possible encounter with someone who cannot tell his story? Through a clinical study, the author questions and tries to identify the repetition processes as personal expression of what is still unrecognizable for an individual. She offers an understanding of how what repeats itself is a precious trace of what has been experienced and how to accept and understand elaboration within institutions in order to offer a containing frame of work.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element séparation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element adolescence
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element limites
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Répétition
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element symbolisation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element adolescence
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element symbolization
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Repetition
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element limits
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element separation
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Cliniques | 13 | 1 | 2017-05-23 | p. 128-142 | 2115-8177
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-cliniques-2017-1-page-128?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-cliniques-2017-1-page-128?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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