Travailler l’écrit pour favoriser la réussite des étudiants issus de bacs professionnels : un enjeu de linguistique appliquée (notice n° 604074)
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| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Pallanti, Luca |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Travailler l’écrit pour favoriser la réussite des étudiants issus de bacs professionnels : un enjeu de linguistique appliquée |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2021.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 16 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | L’article montre comment une meilleure gestion des chaînes de référence dans les textes peut améliorer la clarté et la linéarité de la communication écrite. Les résultats de l’expérimentation d’un module d’enseignement des compétences rédactionnelles ont révélé la richesse des apports de la linguistique appliquée à la didactique de l’écriture, ce qui contribue, indirectement, à la réussite académique. |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Jacques, Marie-Paule |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Brissaud, Catherine |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Éla. Études de linguistique appliquée | 202 | 2 | 2021-09-20 | p. 167-179 | 0071-190X |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-ela-2021-2-page-167?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-ela-2021-2-page-167?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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