L'information et la coopération : éléments clés pour réussir le parcours scolaire des élèves sourds et malentendants (notice n° 606401)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Sarrazin-Auriol, Corinne |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | L'information et la coopération : éléments clés pour réussir le parcours scolaire des élèves sourds et malentendants |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2011.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 93 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | RésuméLa problématique de la scolarité des enfants sourds et malentendants est particulièrement complexe. Elle doit, en effet, prendre en compte deux types de critères : la modalité scolaire et la modalité linguistique dans le cadre du Projet personnalisé de scolarisation ( pps). L’accompagnement des parents s’avère nécessaire lors des choix d’orientation entre une communication en seule langue française ou une communication bilingue (langue des signes française/langue française) et tout au long de l’élaboration du projet de vie.Le référent de scolarité chargé de l’information, de la coordination des parties prenantes du pps apparaît au centre de cet accompagnement, déterminant pour la réussite du parcours scolaire de ces élèves. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | coopération |
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| Topical term or geographic name as entry element | capacités |
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| Topical term or geographic name as entry element | accompagnement |
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| Topical term or geographic name as entry element | familles |
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| Topical term or geographic name as entry element | référent de scolarité |
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| Topical term or geographic name as entry element | projet personnalisé |
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| Topical term or geographic name as entry element | enfant sourd |
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| Topical term or geographic name as entry element | coordination |
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| Topical term or geographic name as entry element | information |
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| Topical term or geographic name as entry element | parcours scolaire |
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| Topical term or geographic name as entry element | partenaires |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Empan | 83 | 3 | 2011-10-01 | p. 102-108 | 1152-3336 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-empan-2011-3-page-102?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-empan-2011-3-page-102?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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