Scénarios des pratiques de formation post-réforme de mai 2004 (notice n° 629345)

détails MARC
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Authentication code dc
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Personal name Alleki, Nora
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Scénarios des pratiques de formation post-réforme de mai 2004
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2008.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 67
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cet article retrace les premiers impacts de la réforme du 4 mai 2004 sur les pratiques de formation des entreprises. À partir d’une typologie des pratiques de formation en quatre ensembles (offensive, opportuniste, au cas par cas et résistante) et en postulant l’inscription des pratiques de formation dans un sentier de dépendance, nous avons construit des scénarios des pratiques de formation post-réforme que nous avons testés sur un échantillon de quatorze entreprises. L’article conclut que, pour l’instant, la réforme a peu d’impact sur les pratiques de formation.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. This paper focuses on the initial effects of the May 2004 reforms on vocational training practices at French firms. Based on a 4-fold typology of training practices (defined as aggressive, opportunistic, case by case and conservative), and assuming that vocational training practices can be explained in terms of path dependency, some post-reform vocational training scenarios were drawn up and tested on a sample of fourteen firms. The authors conclude that these reforms have had little effect so far on training practices.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Este artículo recorre los primeros impactos de la reforma del 4 de mayo de 2004 sobre las prácticas de formación de las empresas. A partir de una tipología de las prácticas de formación en cuatro conjuntos (ofensiva, oportunista, caso por caso y resistente) y postulando la inscripción de las prácticas de formación en un sendero de dependencia, construimos escenarios de las prácticas de formación posreforma, que testeamos en una muestra de catorce empresas. El artículo concluye que, por el momento, la reforma tiene poco impacto sobre las prácticas de formación.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Dieser Betrag behandelt die ersten Auswirkungen der Bildungsreform vom 4. Mai 2004 auf die betrieblichen Aus- und Weiterbildungspraktiken in Frankreich. Anhand einer Typologie dieser Praktiken in vier Gruppen (offensive, opportunistische, fallweise und konservative), sowie der Tatsache, dass sich diese Praktiken mit Hilfe des Konzepts der Pfadabhängigkeit erklären lassen, werden hier einige Szenarien betrieblicher Praktiken entworfen und in einer Stichprobe mit vierzehn Betrieben getestet. Der Autor kommt zu dem Schluss, dass sich die Gesetzesreform bislang kaum auf Aus- und Weiterbildungspraktiken ausgewirkt hat.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element marché du travail
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element législation de la formation professionnelle
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element formation professionnelle en entreprise
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element typologie
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element labour market
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element CVT in companies
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element typology
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element CVT legislation
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name de Géry, Catherine
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Formation emploi | 102 | 2 | 2008-06-01 | p. 55-69 | 0759-6340
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-formation-emploi-2008-2-page-55?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-formation-emploi-2008-2-page-55?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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