Policiers et éducateurs (notice n° 643214)

détails MARC
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Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name du Fayet de la Tour, Yolande
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Policiers et éducateurs
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2017.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 73
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Une équipe très hétérogène est soumise à une situation extrême de stress face à la violence scolaire. Cet article montre comment deux formateurs gestaltistes aménagent pour ce groupe un espace de ressourcement en s’appuyant sur l’analyse de leur pratique. Cette intervention co-élaborée souligne certaines directions d’action et aussi des attitudes fécondes proposées par des consultants gestaltistes. De plus, il permet de voir la pertinence de ce type d’approche dans les organisations actuelles, et comment, en donnant du pouvoir à l’équipe, on peut trouver les meilleures réponses au stress.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element épuisement professionnel
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element coaching
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element institution publique
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element stress
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element analyse de pratique
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Gestalt | 50 | 1 | 2017-05-30 | p. 97-110 | 1154-5232
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-gestalt-2017-1-page-97?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-gestalt-2017-1-page-97?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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