Entre crainte et déni : le transfert dans l'institution scolaire (notice n° 709303)
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Authentication code | dc |
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Bénévent, Raymond |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Entre crainte et déni : le transfert dans l'institution scolaire |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2006.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 34 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | RésuméLe transfert est une réalité dans l’espace scolaire, où il insiste bien au-delà de l’enfance ou de la préadolescence. Mais parce qu’il est méconnu ou dénié, non seulement il ne joue pas le rôle positif si bien mis en lumière entre autres par Francis Imbert à propos de la petite enfance (après Oury, Vasquez, Pochet et bien d’autres), mais encore il prolifère sous forme sauvage, non apprivoisée et finalement délétère. On étudie entre autres ici les mécanismes de son déni et de sa résorption. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | régression |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | établissement |
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Topical term or geographic name as entry element | réification |
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Topical term or geographic name as entry element | transfert |
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Topical term or geographic name as entry element | demande |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | résistance |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | La lettre de l'enfance et de l'adolescence | 63 | 1 | 2006-04-13 | p. 15-22 | 2101-6046 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2006-1-page-15?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2006-1-page-15?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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