La phrase, segment textuel « de base » ? (notice n° 721303)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01588cam a2200217 4500500 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250123081859.0 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Rondelli, Fabienne |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | La phrase, segment textuel « de base » ? |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2013.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 71 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Nous nous appuyons sur des annotations de textes par des enseignants de fin d’école élémentaire afin d’examiner en quoi la phrase peut être considérée comme une unité autonome de production et d’interprétation ou en quoi elle relève d’une relation dialectique avec l’unité texte. L’examen des jugements des enseignants implique un double questionnement. Du point de vue linguistique, si l’on s’accorde sur le fait qu’il existe des moyens codés, grammaticalisés et hiérarchisés de construction d’un texte, quelle est l’unité textuelle de base ? Dans le cadre du texte, comment se caractérise la phrase ? Du point de vue didactique, réfléchir aux enjeux didactiques des théories, c’est distinguer d’une part les savoirs savants à transposer en objets d’enseignement/apprentissage, d’autre part, les savoirs savants nécessaires à l’enseignant pour mieux orienter et éclairer son action. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | transposition |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | productions scolaires |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | phrase |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | évaluation |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | unité textuelle |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Le français aujourd'hui | 181 | 2 | 2013-06-01 | p. 71-81 | 0184-7732 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2013-2-page-71?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2013-2-page-71?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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