Quand les besoins éducatifs particuliers interrogent les concepts didactiques (notice n° 763546)
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100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Sarralié, Christian |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Quand les besoins éducatifs particuliers interrogent les concepts didactiques |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2006.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 5 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | À quelles interrogations pédagogiques invitent les élèves à besoins éducatifs particuliers ? N’est-il pas légitime de recourir aux didactiques pour produire les adaptations nécessaires à la mise en scène du savoir à enseigner lorsque l’on a affaire à ces élèves ? En retour leurs besoins, par les contraintes qu’ils imposent, ne peuvent-ils pas contribuer à revisiter les concepts didactiques invoqués ? L’article aborde ces questions et les illustre à partir d’une recherche menée sur la résolution de tâches mathématiques proposées à des adolescents traumatisés crâniens en phase de reprise de scolarité. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | situation didactique |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | coût cognitif |
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Topical term or geographic name as entry element | didactique des mathématiques |
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Topical term or geographic name as entry element | traumatisme crânien |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | conflit sociocognitif |
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Topical term or geographic name as entry element | erreur |
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Topical term or geographic name as entry element | symbolisme |
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Topical term or geographic name as entry element | Compétence |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation | 33 | 1 | 2006-03-01 | p. 33-48 | 1957-0341 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
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Pas d'exemplaire disponible.
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