Quelle formation éthique pour les professeurs ? (notice n° 850007)
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| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Prairat, Eirick |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Quelle formation éthique pour les professeurs ? |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2024.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 38 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Dans cet article, nous montrons que l’éthique enseignante est une éthique de la présence, qui doit nouer trois vertus : la justice, la bienveillance et le tact. Nous nous attachons aussi et surtout à montrer que la formation éthique des professeurs pourrait s’organiser autour de trois types d’activités, distinctes mais reliées : le travail sur des situations exemplaires, l’exercice du jugement et la mise en mots des expériences ordinaires de la vie professionnelle. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | In this article, we show that teaching ethics is an ethics of presence, an ethics which must combine three virtues: justice, benevolence and tact. We also and above all endeavor to show that the ethical training of teachers could be organized around three types of activities, distinct but related: work on exemplary situations, the exercise of judgment and the putting into words of ordinary experiences of professional life. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | activités I enseignant I éthique I formation |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | activities I teacher I ethics I training |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Revue française d'éthique appliquée | 15 | 1 | 2024-05-24 | p. 145-156 | 2494-5757 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-francaise-d-ethique-appliquee-2024-1-page-145?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-francaise-d-ethique-appliquee-2024-1-page-145?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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