La lectura en niños con trastornos específicos de articulación, habla o lenguaje oral: una revisión narrativa de la literatura (notice n° 911853)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Macchi, Lucie |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | La lectura en niños con trastornos específicos de articulación, habla o lenguaje oral: una revisión narrativa de la literatura |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2016.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 56 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Los niños con un trastorno específico de articulación, habla o lenguaje oral que se ha resuelto o persiste, corren, en diversos grados, el riesgo de tener dificultades de aprendizaje en la lectura. Esta revisión crítica de la literatura presenta las características de la capacidad de lectura de estos niños en términos de reconocimiento de palabras escritas y comprensión de lectura. Este análisis, que hace hincapié en los vínculos entre las habilidades orales y escritas de estos niños, se lleva a cabo con referencia a los diferentes modelos de los vínculos entre los trastornos del lenguaje oral y los trastornos de la lectura. |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Casalis, Séverine |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Schelstraete, Marie-Anne |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | L’Année psychologique | 116 | 4 | 2016-12-31 | p. 547-595 | 0003-5033 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revista-l-annee-psychologique1-2016-4-page-547?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-l-annee-psychologique1-2016-4-page-547?lang=es&redirect-ssocas=7080</a> |
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