Revalorizar la trayectoria profesional de los jóvenes ‘ninis’ en tiempos de transición ecológica (notice n° 913455)

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Personal name Gayraud, Laure
Relator term author
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Title Revalorizar la trayectoria profesional de los jóvenes ‘ninis’ en tiempos de transición ecológica<br/>
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Date of publication, distribution, etc. 2024.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 54
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Los enfoques tradicionales de orientación e integración son a menudo insuficientes para ayudar a los jóvenes en situación de ‘nini’, es decir, que no trabajan, no estudian ni reciben formación, a encontrar su camino. Con el fin de experimentar otros enfoques, el programa de tutoría "100% transition" considera la transición ecológica como una oportunidad para que tanto los jóvenes como sus tutores aprendan a mirar más allá de sus perspectivas profesionales. El Céreq, encargado de evaluar el impacto social del proyecto en los participantes, presenta aquí sus conclusiones tras tres sesiones de este experimento original.
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Topical term or geographic name as entry element NEET
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Topical term or geographic name as entry element Accompagnement professionnel
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Topical term or geographic name as entry element Expérimentation sociale
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Topical term or geographic name as entry element Jeune inactif
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Topical term or geographic name as entry element Mesure jeune
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Personal name Maury, Audrey
Relator term author
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Personal name Duchein, Ursula
Relator term author
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Personal name Ortiz-Rouzé, Laura
Relator term author
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Note Calificaciones | 453 | 5 | 2024-07-23 | p. 1-4 | 0758-1858
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