Gérard Vergnaud y Pierre Rabardel, entre filiación y debates, una contribución a la didáctica profesional (notice n° 913813)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Vidal-Gomel, Christine |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Gérard Vergnaud y Pierre Rabardel, entre filiación y debates, una contribución a la didáctica profesional |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2022.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 9 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Este texto examina los vínculos y puntos de debate entre la teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud y el modelo de actividades mediadas por instrumentos de Pierre Rabardel, así como el modelo COMPETY que este desarrolló con Renan Samurçay. Estos elementos de discusión brindan la oportunidad de poner en perspectiva diferentes formas de movilizar el concepto de esquema y sus consecuencias, pero también de destacar las aportaciones a la didáctica profesional por parte de estos dos autores. |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Bourmaud, Gaëtan |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Muñoz, Gregory |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Bulletin de psychologie | uméro 578 | 4 | 2022-10-28 | p. 333-346 | 0007-4403 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
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