Gérard Vergnaud y Pierre Rabardel, entre filiación y debates, una contribución a la didáctica profesional
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2022.
Ressources en ligne : Abrégé : Este texto examina los vínculos y puntos de debate entre la teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud y el modelo de actividades mediadas por instrumentos de Pierre Rabardel, así como el modelo COMPETY que este desarrolló con Renan Samurçay. Estos elementos de discusión brindan la oportunidad de poner en perspectiva diferentes formas de movilizar el concepto de esquema y sus consecuencias, pero también de destacar las aportaciones a la didáctica profesional por parte de estos dos autores.
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Este texto examina los vínculos y puntos de debate entre la teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud y el modelo de actividades mediadas por instrumentos de Pierre Rabardel, así como el modelo COMPETY que este desarrolló con Renan Samurçay. Estos elementos de discusión brindan la oportunidad de poner en perspectiva diferentes formas de movilizar el concepto de esquema y sus consecuencias, pero también de destacar las aportaciones a la didáctica profesional por parte de estos dos autores.
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