Los retos educativos, culturales y sociales de la educación para la diversidad lingüística desde la más temprana edad (notice n° 918272)

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Personal name Evenou, Gaid
Relator term author
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Title Los retos educativos, culturales y sociales de la educación para la diversidad lingüística desde la más temprana edad
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Date of publication, distribution, etc. 2018.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 29
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La educación plurilingüe, a través de lo que se conoce como enfoques pedagógicos plurales de las lenguas y las culturas, nos invita a repensar la enseñanza de las lenguas de forma descompartimentada, teniendo en cuenta los conocimientos lingüísticos familiares de los alumnos. Los beneficios de estos enfoques están ya probados: desde el punto de vista educativo, desarrollan las competencias metalingüísticas y la confianza del alumno en sus conocimientos lingüísticos extraescolares, lo que favorece una actitud positiva hacia el aprendizaje; desde el punto de vista cultural y social, esta apertura a la pluralidad de las lenguas y culturas constituye una excelente educación para la convivencia y fomenta la construcción de la sociedad intercultural del mañana.
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Topical term or geographic name as entry element competencia plurilingüe y pluricultural
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element biografía lingüística
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Topical term or geographic name as entry element conciencia lingüística
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Topical term or geographic name as entry element language awareness
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Topical term or geographic name as entry element multilingualism language biography
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Devenir | 30 | 1 | 2018-03-20 | p. 11-30 | 1015-8154
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