Las emociones y la regulación emocional: una perspectiva de desarrollo (notice n° 920329)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 01621cam a2200253 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250125020339.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Brun, Philippe
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Las emociones y la regulación emocional: una perspectiva de desarrollo
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2015.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 70
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La cuestión del desarrollo emocional del ser humano puede plantearse hoy en día en términos del desarrollo de las habilidades de regulación emocional. En torno a esta cuestión, surgen dos posiciones: la visión cognitiva, que describe esencialmente la capacidad de regular las emociones, y el enfoque de desarrollo, que se centra principalmente en la regulación del comportamiento a través de la emoción. Este artículo presenta estos diferentes puntos de vista y propone la idea de que una integración de estas dos opciones es posible y útil para comprender mejor el desarrollo emocional y la disfunción en los niños. Esta concepción alternativa de la regulación emocional arroja nueva luz sobre la ontogenia de la actividad humana y conduce a la formulación de propuestas de intervenciones psicoterapéuticas adaptadas a las personas con desarrollo emocional perturbado.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element desarrollo
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element regulación emocional
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element niño
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element trastorno emocional
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element development
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element emotion regulation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element emotional impairment
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element child
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Enfance | 2 | 2 | 2015-06-01 | p. 165-178 | 0013-7545
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revista-enfance2-2015-2-page-165?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-enfance2-2015-2-page-165?lang=es&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025