Las emociones y la regulación emocional: una perspectiva de desarrollo (notice n° 920329)
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Personal name | Brun, Philippe |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Las emociones y la regulación emocional: una perspectiva de desarrollo |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2015.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 70 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | La cuestión del desarrollo emocional del ser humano puede plantearse hoy en día en términos del desarrollo de las habilidades de regulación emocional. En torno a esta cuestión, surgen dos posiciones: la visión cognitiva, que describe esencialmente la capacidad de regular las emociones, y el enfoque de desarrollo, que se centra principalmente en la regulación del comportamiento a través de la emoción. Este artículo presenta estos diferentes puntos de vista y propone la idea de que una integración de estas dos opciones es posible y útil para comprender mejor el desarrollo emocional y la disfunción en los niños. Esta concepción alternativa de la regulación emocional arroja nueva luz sobre la ontogenia de la actividad humana y conduce a la formulación de propuestas de intervenciones psicoterapéuticas adaptadas a las personas con desarrollo emocional perturbado. |
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Topical term or geographic name as entry element | desarrollo |
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Topical term or geographic name as entry element | regulación emocional |
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Topical term or geographic name as entry element | niño |
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Topical term or geographic name as entry element | trastorno emocional |
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Topical term or geographic name as entry element | development |
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Topical term or geographic name as entry element | emotion regulation |
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Topical term or geographic name as entry element | emotional impairment |
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Topical term or geographic name as entry element | child |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Enfance | 2 | 2 | 2015-06-01 | p. 165-178 | 0013-7545 |
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