Lacan en el instituto (notice n° 924574)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Gascuel, Nils |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Lacan en el instituto |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2019.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 96 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Freud debe parte de su penetración en la cultura francesa a su presencia como «autor» en el currículo de las clases de bachillerato, así como a talentos que podríamos calificar de pedagógicos. ¿Y Lacan? Lacan opuso tan rigurosamente el psicoanálisis a la filosofía, el profesor al enseñante, y su idea de la Escuela a la escuela de la República, que cabe preguntarse si este rigor —en cierto modo invertido— no puede servir a una escuela en crisis. Porque Lacan el antipedagogo fue un enseñante inmenso y arroja luz sobre la cuestión del deseo de saber. Los profesores de filosofía de los institutos, a menudo advertidos contra su texto, podrían, en lugar de temerlo, aprovecharlo. |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Essaim | 42 | 1 | 2019-03-04 | p. 141-149 | 1287-258X |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revista-essaim-2019-1-page-141?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-essaim-2019-1-page-141?lang=es&redirect-ssocas=7080</a> |
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